小学生学科英语培训-学习自然拼读法时要注意的几个问题

在教学时不要让学生死记硬背，要在轻松、愉快的范围下引导学生学习。在学习本部分内容时可以加一些小唱子、游戏或是分组竞赛，这样都能提高学生的学习兴趣，从而使自然拼读的学习变得更为容易。

在初步学习时要由浅入深，不能一味地关注学生对声音和字母之间联系的掌握程度，更重要的是要培养学生的语音意识，用其组和字母拼写单词的能力。

为了避免学习后毫无用处这样的现象，在日常教学中要反复的练习、拼读。可以在课前作为热身或是在单词学习中加以操练。

对于学生们的学习要充分肯定，及时给与鼓励、表扬与帮助，建立学生们学习的信心，这样才能学好自然拼读。

小学生学科英语培训-自然拼音五级拼读标准

一级拼读：能够掌握一个辅音和一个元音的拼读。

（单元音单词拼读 Consonant-Vowel-Consonant Combinations ）

如：b-a 　　ba

s-a sa

c-a ca

m-a ma

二级拼读：

1.能够掌握一个辅音+一个元音+一个辅音的拼读(Consonant Blends) 。

如：c-a-t cat

s-a-m sam

m-a-t mat

2.双元音单词拼读(Two Vowel Words):

一个单词里有两个元音时，前边一个元音发字母音，后边一个元音不发音．　

如：make, mail, may, hay, say, see, sea, five, tie, road, toe, cute等等．

3.双/三辅音在一起时的联读 (Consonant Blends)

Beginning consonant blends ：

bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, fr, pl, pr, sc, sk, sl, sm, sn, sp, st, sw, tr, tw, scr, spl, str

Ending consonant blends ：

ft, lf, lm, lp, lt, mp, nd, nk, nt, pt, sk, st

Words ending in ：ll, ss, ff

Consonant digraphs ：ch, tch, sh, th, wh, shr,

squ, thr

三级拼读：能够掌握多音节单词的拼读到认读。

如：ch-i-m+p-an+z-ee

chimpanzee

四级拼读：能够掌握句子的拼读，字-词-句-篇（和不符合发音规则的单词）

如：We have to go there.

五级拼读：达到反拼技能。（听音拼字）

1、特殊读法(1)

固定读音的单词

(Sight Word):

the, a, is, to, have, are, hey, love 等.

2.特殊读法(2)

带元音的特殊读法 (Irregular Vowels)

一个音节如只有一个元音, 且以此元音结尾，这个元音发字母音 (vowel at the end)．

如：baby, me, hi, go, humor 等等

3. 特殊读法(3) – 辅音的特殊读法

有一些辅音不发音 (silent consonants)．　　

如：　ghost, comb, lamb, write 等

"c" 和 "k" 在一起时，　发一个音: quick, black等.　

"q" 总是和"u"在一起：quite, quick, quit, quilt等.

"p"和 "h"在一起, 发"f"的音: phone, photo.复数s及末尾s的读音(Plural s and the sounds of ending s)

c和g 的两种读音:

如果i(或y)或者 e 跟在c或者g的后边, c发”s”的音, g发”j”的音: center, cigar, gem, giant, gym

其他情况下, c, g 发其字母音: can, clap, cup, great, glad.

4. 多音节单词和复合词

(Words with multiple syllables and compound words)

多音节单词:

believe, multiple, syllable, compound

复合词: homework, highway

授课内容：字母A-C

步骤一：

字母卡教授Upper case (Capital) A 和 Lower case a

注：需要用TPR教法(全身反应教学法）来让学生理解

步骤二：

带领学生做字母操：

AAA / / / / / / apple

注1：发音部分嘴部动作要夸张

注2：字母所带的单词用TPR教授

步骤三：

用接龙方式练习字母操

步骤四：

同样步骤教授字母B和C

步骤五：

复习并练习字母A-C（区分大小写）以及发音与单词

游戏：match/找朋友/I say You do

步骤六：

复习字母操A-C

注：可请优秀学生领操

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