语文全能辅导？目前的所谓“联接教学”并非对所有的孩子都有用，由于“联接教学”中对知识的稳固和预习只是技能层面的东西，更主要的是孩子对教与学改变的习惯、学习习惯的养成和升入新一期间校园的心理预备，这可以说是战术和战略预备。浅显地讲，即是孩子在心态上的联接与过渡，或称之为人物转换。

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　　以所能有的耐性，最大极限满意他的合理请求。孩子本来即是父亲妈妈的影子，你以如何的情绪对他，这种情绪也会耳濡目染成他的性情的一部分。你必定不期望自个的孩子变成一个没有耐性的、乃至是粗犷的人。人的耐性毕竟有限，因而我需求让他也接受一些忍耐和等候，即便他的请求很合理。例如我在干事，而他要我陪他，我会通知他，我正忙着，等我做完了某些工作再去陪他。

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　　只需真实了解的东西才干记住牢

　　回忆=90% 的了解+10% 的背诵。花在了解上的时间必定要比背诵的时间多，这么学习才有功率。没有建立在了解基础上的死记硬背，只会有两种成果：第一，记住慢，忘得快;第二，记住快，忘得更快。

　　假如有一些知识记起来很苦楚，或许不断地背又不断地忘。首先要置疑的不是自个的智商，而是自个对这些知识有没有完全了解。

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