2013年4月10日，美国安生文教交流基金会副主席、康奈尔大学原教学副校长、哥伦比亚大学前招生主任、耶鲁大学前招生办副总监、国际教育专家Doris Davis女士在安生南京代表处及安教留学公司的邀请下，在上海黄浦区安生外国语学校，为来自上海安生外校以及安生国际课程中心上海格致中学分部的高中生及家长带来一场题为“Applying For Admission to an Elite U.S. College or University-----教你进入美国常青藤名校”的主题讲座。

晚上6时，Doris女士在安生文教交流基金会中国区首席代表张莉女士的陪同下走进会场，场内家长、学生济济一堂。讲座开始Doris女士就抛出问题：“常青藤名校录取比例是多少？”“申请到底有多难？”“申请策略有哪些？”这些关键性问题正是大家最为关心的，现场气氛立即活跃起来。

Doris女士便从这三个问题发散开去，综合分析了中国高中生在申请常青藤名校时的优势和劣势，结合自己在美国名校从事招生工作近30年的经验，通过数据指出：除了必要的高中学业成绩外，学生是否选修AP课程、是否对所选学校及专业有足够的了解和热情、课外活动是否丰富等均是常青藤名校着重考虑的因素，并给出了AP选课的相关建议。

自由提问环节，学生、家长非常踊跃，问题普遍集中在：高中阶段应做哪些准备、如何选择AP课程、如何写作Essay(命题小论文)、怎样准备材料等等。

一位家长问:“AP课程究竟在申请时占多大比重？”Doris女士强调：“AP课程是常青藤名校非常看重的一项标准，中国学生的AP成绩一般比其他国家学生高，很具有竞争力。但美国名校不会录取死读书的学生，Essay写作和课外活动经历是中国学生较为薄弱的部分。”她还提醒家长，学习AP课程时应当选择具有正规办学资质的、课程设置较多的学校。

还有家长提出：“是否有必要让学生参加多项课外活动？”Doris女士解释说：“这是一个误区。课外活动情况只是招生官了解学生的途径，由此可以观察出学生们是否具有完整而独特的人格，是否具有领导能力。如果为了写材料而参加课外活动，倒不如让孩子选择一项真正有兴趣的活动并长期坚持下去。”

那么，“常青藤名校如何甄别申请材料的真实性呢？”这是大家共同的疑惑。Doris女士答道“Good question!我相信，每所大学都会非常在意学生是否是一个诚实的人。常青藤名校会和世界知名的教育机构合作，共同考量申请材料的真实性，安生文教交流基金会就是其中之一。这些机构会帮助常春藤名校深入学生毕业的高中，做一系列访问调查，一旦发现问题，将会对学生做出退学处理。”

讲座最后，Doris女士还特别强调：“申请大学前一定要清楚自己的特点，选择最适合自己的学校和专业。”两小时很快过去，大家收获颇丰，意犹未尽，随后，安生文教交流基金会的其他工作人员为与会学生及家长解答了部分疑问。