读与写，或者说与写，运用的工具是语言。换句话说，人类表情达意的工具就是语言。所以，孩子从小学习语文的根本任务，就是正确熟练地掌握和运用语言的能力。听上海绿光教育特聘老师揭秘语文学习根本任务。

“能说会写，能说不会写，能写不会说，不能说也不能写”，这是孩子中关于说与写——掌握和运用语言能力的几种不同状况。“能说会写”，当然最佳最理想，开口侃侃而谈，下笔行云流水，所谓“出口成章，落笔成文”就是这个意思。“能说不会写”，这样的孩子，有的不是真的“能说”，而是信口开河，说话没有逻辑没有边际，没有规范的语言；有的生性懒惰，懒得动脑，懒得动笔，看到写字就躲就怕。别无他法，只有多多练笔，“会写”，靠的是勤学苦练。

“能写不会说”，这是很可惜的，有时候说比写还重要。这个“说”指的不是家里的乱说胡说，而是大庭广众的说，即席的说，对答如流的说，也就是所谓“口才”，这需要练的勇气，练的舞台。“不能说也不会写”，那就是语文学习最大缺失，必须从头开始，从最基本的语感训练——朗读开始。语言，小学生语文学习的重中之重。

绿光特聘专家张成新老师，作家（中国作家协会会员）、编辑（曾任少年文艺，故事大王，作文世界主任、主编）、广播电台嘉宾主持（FM105.7交通电台双休版“欢乐夜高峰.作文大点播”每周六21:00/22:00直播嘉宾主持）、教师（课外张老师作文辅导班20年）。作品：小说《啊，少男少女》；作文辅导书《作文大点播》、《作文大透视》、《激情作文》、《技巧作文》、《张老师教你写作文》（一套六本：词语总突击、妙法写具体、选材有技巧、神奇的中心思想、开头结尾新秘方，作文考试秘诀）；图文并茂唯美旅游书《微美旅欧》。

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