“套路”和“模板”这类词，为许多老师所不齿——机械化地背诵一些僵化的表达，然后生搬硬套，根本无法有效提高英语口语表达。对于一些抱佛脚的学生来说，套模板已经成了速成大法。今天上海新世界教育的老师就来说说，考试中套用模板，到底是不是个上策？

新世界教育老师的回答是：1）习语俗语是可以背诵的，还要同时充分理解它们的修辞效果；2）与其背诵所谓“模板段子”，不如学习“模板思路”。下面，为大家浅析这两点。

雅思口语考核标准细则（band descriptors）里，我们可以看到6分段位对于习语俗语没有要求，但是7分以及更高的8分和9分段位，在lexical resources维度对于习语的应用有明确的要求：使用一些非常见的词汇及习语，对语体及词汇搭配有所认识，但有时词语选择不甚恰当。熟练地使用非常见的词汇及习语，偶尔欠准确。?所以，雅思口语想要突破6分，习语俗语是需要背诵和积累一些的。这个不仅因为习语俗语是地道的表达，同时，它们还是语法准确的表达，用的时候这一长串字符就不需要过脑子去纠正语法了，也是以逸待劳的一个办法。对于基础薄弱的同学来说，比较好的素材是《新概念2、3》册。

至于“模板思路”，我们今天以最常见的“人”为例。托福和雅思的口语里都会出现描述人的题目，面对这样的题目，新世界教育的老师给大家的模板思路是“个性特征+故事说明”。“个性特征”指的是我们一般用来描述人的个性的一些英语词，而“故事说明”指的就是讲一个故事，用来证明前面说过的特征。

看似不同的题目，这段45秒的回答，在不改变大的框架和内容的基础上，再添加一些细节，和链接，用来匹配雅思2分钟的长度要求，是不是一样可以是一篇优秀的雅思口语回答？所以，请大家在描述人物的时候多操练使用这个简单但是普适的“模板思维”：“个性特征+故事说明”。

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