国际音标是独立于英文体系外的一套注音符号，早在70年代，周总理就提出 已经有26个字母了，又加入48个国际音标会不会越搞越复杂，而走到今天，事实已经验证了国际音标是个失败的产物，教懵了无数的中国孩子，国家教育部小学 新课标中，已经不再要求各个学校教授国际音标，因为国际音标的出现，是因为人们发现不了英文单词中的发音规律。所以强行的将英文单词的灵魂，也就是读音提 取出来，让每个学习者单独的学习读音，但是却领悟不了单词读音和单词字形之间的关系，所以造成了很多人脱离国际音标就张不开口，说不出来英语，看见陌生的 单词就傻，哑巴英语就是这么产生的。不能从本质上去了解英文单词的结构，了解结构与发音之间的关系，最终肯定学不到英文的真谛，如果一个单词不标注上国际 音标，孩子们还是不能读出单词的音来，而且对于孩子来讲去记忆国际音标的48个注音符号，也是非常痛苦的事情，所以甩不开国际音标这个拐杖，学习英文也终 将是事倍功半。

表音密码揭 示的是英文发音与英文单词结构之间一一对应的关系，掌握表音密码，就能做到见词能读，从本质上解决了单词的认知难，拼读难和记忆难的问题，通过这样的方式 学习英语，孩子见到陌生单词再也不会束手无策，而是很容易的准确的读出单词来，顺畅的写下来，并且能够轻松的记忆单词，彻底摆脱死记硬背的枯燥的学习过 程。还给孩子一个正确的学习英语的方法。