新学期已经不知不觉过了一个月了。开学一月以来，上海燎原国际学校中学部政教处按照学校的要求，结合各班学情特点，充分调动各方面的积极性，齐抓共管，多管齐下，“以会代训”，提高素质，在总体德育工作上迈开坚实第一步。

班主任队伍建设：

班主任是学校德育工作的主力军，抓住班主任就抓住学校德育的“牛鼻子”。因此，开学以来政教处将很大一部分精力投入班主任队伍的建设。其主要做法是：以会代训，提高班主任的履职能力。截止本周，中学部班主任会议已经先后召开5次。政教主任对每次班主任会议都做精心“备课”，力求实效。在班主任会议上，通过解读和学习《政教处2016学年第一学期工作计划》、《班主任工作职责》等，通过不失时机地布置工作，使班主任明确了职责，增强了工作责任心；尤其是每次会议上的“案例分析”，使班主任尤其是年轻班主任懂得如何做好学生的思想政治工作，学会正确处理各种矛盾，解决工作中遇到的问题。

同时，政教处还积极推荐班主任参加“区十二期青年骨干班主任培训”，鼓励他们快速健康成长。

小干部队伍建设：

班级小干部队伍无疑是班级德育工作的重要抓手。开学以来，政教处在这支队伍的建设上，同样花费了不少心血。到目前为止，政教处主任亲自主持召开班长会议3次。在班长会议上强调，我们做好班长工作，就是要“勇于担当，主动工作，自觉锻炼，做好班主任的小助手”。同时，通过班长会议，帮助各班明确了班级委员会的岗位设置和分工职责。每次会议，政教处要求各班长“有记录、有汇报、有班主任确认签字”，从而使“小助手”们明确肩负责任。

学生行规建设：

在学生总体行为规范建设上，在学校层面上，政教处的主要做法是“求规范、重合力、抓细节”：1、利用每周升旗仪式“响鼓重敲”，让师生聆听“国旗下的讲话”——首先，值周班班长汇报上周执勤的情况，肯定好的，指出不足，其次，政教处主任进行重点点评；2、利用广播操时间“警钟长鸣”，将发现的问题及时点评宣教和提醒；3、利用学生值周制度“自我教育”，值周班学生及时反馈常规检查和临时抽查情况，各班班长成为行规建设的监督员。4、每日午餐政教处三人全员和初中班主任老师值班，监督和维护就餐秩序，如今中学部餐厅秩序今非昔比。

学生主题教育：

开学以来，我们根据教育局和学校的要求，积极开展各项主题教育活动。1、完成了学校吉祥物昵称的征集工作，学生参与率达到90%；2、举行《月圆中秋 共话美好生活》主题班会，通过朗诵中秋寄语、中秋猜谜等方式，表达畅想团圆、感恩父母、报效祖国之情，向亲人传达节日问候，传递思念，营造了人人思亲情、家家盼团圆的和谐氛围。3、开展 “向国旗敬礼”主题教育活动——网上签名寄语，学生和家长共同参与，增强了未成年人对国家和民族的归属感、认同感和尊严感。

军训和团队工作：

8月23~27，政教处组织了新高一年级的军训活动。经过基地教官5天的严格管理和严格训练，同学们军政素质明显提高。

开学以来，政教处还落实了闵行区的贫困生补助汇总工作；完成了高中生综合素质评价的数据录入工作；组织学生参观林仲兴师生作品展；成立教师志愿者服务队和学生志愿者服务队，完善高中志愿者服务数据等。

工作虽然起步，问题依旧不少。我们坚信，有学校董事会和校长室的坚强领导，依靠全体班主任的德育主力军作用，以及全校教职员工“人人都是德育工作者”教育理念的日益深入人心，办法总比困难多，上海燎原双语学校的明天将越来越美好！