南京高中二年级化学课程同步辅导？近年来，随着课外辅导班的增多和普及,它在教育领域形成异军突起,势如破竹之发展趋势.相对于课堂教育,课外辅导班与其相辅相成,并且不断地在前进中探索一条适合不同人群,不同层次,不同爱好的个性化教育路线.更能体现人性化、人文化的优势.

　　关于中小学课外辅导，这些你都应该知道!

　　踏实的习惯

　　年少难免轻狂。我也有年少时候，也有不知天高地厚的青春;也会有异想天开的想法，也曾拿着500分的成绩说我要上北大。但是，仰望过星空之后， 还需脚踏实地 的努力才能让这星空离自己更近一步!虽然知道有些题已经有思路，还是要一步一步算一遍果然发现有时会看错条件，有时会抄错数字。就这样在痛苦中我也在成 长，虽然最后也没有上北大，但是却进步到了600多分。不管你的梦有多大，实现梦的路都在你脚下!

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　　我当中小学课外辅导师，这些有用!

　　初中学生课前预习

　　1、一般流程。教师在指导学生进行预习时，提供主要的步骤和具体要求：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架;找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识;找出本课的难点和重点(作为听课的重点);对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记。

　　2、具体的方法：

　　①扫除障碍法：指导学生在预习过程中通过查阅工具书、资料及请教他人扫清学习中存在的问题、重点以及难点的方法。

　　②符号圈点法：指导学生预习教材时，用一套能统一的、能代表某方面的理解意义的符号(划线、波浪线、三角等符号)，在字、词、句、段上圈点勾画来帮助预习和加深理解，符号圈点的步骤，即读、想、记三个环节结合进行。

　　③习题试解法：通过上述步骤，可指导学生提前思考或者通过试解教材(可以是某一节或某一章的)后的思考练习题，初步了解所学内容的概念、题型和基本解题方法、基本框架，以达到初步理解所学的内容。

　　④要认真做好预习笔记。指导学生写预习笔记，提供具体的步骤：一是每一课(或每一章节)中的重点结构或提纲、摘要(包括自我练习);二是每一课(或每一章)中概括的几个紧密联系的主要问题;三是尚未解决的疑难问题;四是所查资料中有关内容的摘抄，并注明出处;五是预习的主要心得体会。

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