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　　听课管理----重效益

　　听课有必要做到跟教师，抓要点，当堂懂。听课时要跟着教师的思想走，不预习跟不上。跟教师的目的是抓要点，抓公共要点，如：定理、公式、单词、句型……更重 要的是抓自个个性化的要点，抓自个预习中不懂的地方。事实证明：不预习当堂懂的在50%――60%左右，而预习后懂的则能在80%――90%左右。当堂没听懂的常识当堂问懂、研讨懂。

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