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　　如何抓住作者的写作观点

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　　解读课文标题的方法：品意味

　　有些标题，通常蕴藏着不易被人觉察的特殊意味。阅览标题，要注意品尝出它所浸透的褒贬意味，然后领会作者的艺术匠心。例如《祝愿》和《多收了三五斗》。前者以表示喜庆的“祝愿”为题，烘托祥林嫂的凄惨命运，表达了对封建制度和封建礼教的嘲讽。后者以不露神色的现实表述，对丰盈成灾的社会现象进行了有力的抨击，透露出作者忧愤的心境。这类标题涵义宛转，耐人寻味。

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