南京中学语文一对一补课？语文是一门陈旧而又年轻的学科。悠长的传统赋予了它相对的稳定性，方兴未已的教学改革如春风般又给它灌注了新的生命力。关于这门博学精深的学科，要想学好它，要注意以下几个方面，从而把握一把翻开语文之门的金钥匙。

　　学习方法 实用贴!

　　学会独立思考

　　思考是掌握知识的基地环节。养成独立思考的习气，首先要善于提出问题，思考是从问题开始的。因而，导致思考的最佳方法即是多问几个为何。比方许多高一、高二的同学问：现代文阅览资料如同看得懂，但每次做题时总与教师的答案相差甚远，这是为何?我以为因素很简单，即是你底子没有把文章读懂，看起来那些字你的确认识，而字词里边的“内核”你却没有才能发现。主张大家现代文要“多读、多思、少做题”，每读完一篇文章后，留出2～3分钟的时刻给自个提出几个问题，看自个是否能答复。能答复，阐明你读懂了;不然就没有效果。比方问，这篇文章的基地是啥?这篇文章首要写了些啥?是怎样写的?为何要这么写?

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　　学习差的“补救”方法 超干货!

　　语文记忆法：抓头助记法

　　“抓头助记法”是指在全面学习或温习一篇课文时，有意识地对要记内容的头一句、或头一句中的头一个字，以及与上文有转机或跳动性联络的连接句的头一个字作强化回忆。在需求时，可利用这些语句或字来协助记起有关的内容。而对那些语句不多的短文短诗，更能够把每一句的头一个字顺次会集起来，加以背出。这么，到需用时便可信手拈来且很少差失。如白居易《暮江吟》一诗：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。不幸九月初三夜，露似珍珠月似弓。在背出后，再把每句的头一个字顺次会集起来，即“一半可露”。这么无论如何也不会因某句卡壳而影响全诗背诵。

　　南京中学语文一对一补课:玉林中小学课外辅导课程

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