南京教师资格证哪个好考？怎么打好教师资格考试面试这仗呢?期望所有备考的考生清楚备考的方法，这么才会顺畅通关。

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　　面试数学教案的提问原则：适度性原则

　　一方面，在教学过程中要适可而止地掌握发问的频率和时刻。一节课不能发问不断，不然学生无法冷静有效地考虑，反而破坏了讲堂结构的严密性和完整性。但也不能没有发问，不然整堂课会毫无生机。另一方面，疑问的难易程度要科学适度。没有难度或难度太大的疑问，都会使学生失掉爱好。粗浅的随意发问引不起学生的爱好，他们人云亦云的答复并不能反映思想的深度，超前的艰深发问又使学生不知所云，只要适度的发问，才干到达理想的作用。

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　　面试答辩要素：面试动机与教师职位的匹配性

　　关于面试动机与老师职位的匹配性的考察，既能够从在面试过程中考生的诸多体现，如谦逊、尊敬考官等细节方面进行考察，也能够经过一些特定的题型来考察考生对自我过往阅历、性格、专长的认知以及对老师岗位的性质、作业内容的认知。具体要求考生做到以下几点。

　　(1)自我的现实性需要与老师职业状况相匹配;

　　(2)爱好与老师职业状况匹配;

　　(3)成就动机与老师职业状况匹配。

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　　“南京教师资格证哪个好考？”的介绍就到这里了,自傲是攻克难关最佳的兵器。当然大家也要不打无预备之仗，积极备考能进步成功的概率，加油。

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