南京初三一对一教学？对于当前的学生而言，进步学习效率是一个很主要的疑问。许多学生学习成绩不佳,通常起因于学习效率不高。学习效率不高虽有多因素形成，但办法不妥通常是影响学习效率的主因。那么，如何进步学习效率呢?

　　学习方法 实用贴!

　　要带着问题、开动脑子听

　　有些同学听课不善于开动脑子积极思想，看似目不斜视，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说：疑是一切学习的开端。带着疑问听课，就能使听课有对比明确的方针和要点，增强听课的针对性，然后进步讲堂学习功率;带着疑问听课，还能促进自个积极动脑，紧跟老师的教育节奏，及时了解和消化教育内容。

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　　学习技巧 让考试得高分!

　　基于实践的学习

　　实践活动既是知道的源泉，又是思维发展的根底，学生学习常识的获取，学习技术的培育、学习本质的进步，无不是在实践中得以实现的。传统的学习方法割裂了学习与实践辩证统一的联系，过火甚至仅仅着重书本常识的学习，忽略了学生的社会日子实践，效果造成学生高分低能、厌学等不良后果。现成的书本常识，是他人的知道效果，关于学生来说，并不是他们亲自得来的，是一种直接常识，一种偏于理性的尚未和感性知道联系的不完全的常识，学生要把这些常识转化为自个的东西，转化为理解的和可以运用的东西，还必须有必定的直接经验和感性知道为根底。

　　学习不是一种关闭在书本上和禁闭在屋子里的机械识记的进程，在某种意义上，学习与日子、与实践是有着一样外延的，是“合一”的。

　　只要在多姿多彩的社会实践中发掘学习资本，学习才是生动的、鲜活的、实在的。只要在丰厚多样的社会实践中展开学习进程，学习才是完好的、翔实的、美好的。只要在绚丽多姿的社会实践中体会学习感触，学习才是接近的、深刻的、诗意的。只要在变化无常的社会实践中评价学习效果，学习才是高效的、才智的、灵动的。

　　由此咱们以为，新的学习方法是基于实践的，它定然以实践为依托。

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