南京高三语文一对一辅导价钱？语文难学，语文难学好!那是因为没有找到语文学习的“根”，这个“根”即是办法。今日这篇文章就对于这个“做相关的解说”。

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　　如何抓住作者的写作观点

　　留意标志性词语。对于剖析作者在文中的观点情绪而言，那些体现人物思想情感的词，如“认为”“认为”“感到”之类的词，是具有标志性的词，它们通常直接引领标明作者观点情绪的句子，抓住它们就抓住了作者在文中的思想动态。

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　　解读课文标题的方法：辨修辞

　　标题中的修辞，有的突出了人物的性格特征， 如《一定要争光》、《你们想错了》，就用了引证的修辞手法，前者体现童第周勤奋学习、“一定要争光”的精力，后者突出了方志敏的清贫。有的标题增强了文章的趣味性，如《我的旅行》，用拟人标题，向学生介绍了人体消化器官的知识，由于把豆瓣当成人物“我”来写，选用自述的办法，增强了文章的趣味性。有的标题制造悬念，导致学生的阅读爱好，如《沙漠里的船》，沙漠是缺水的当地，怎么会有船呢?这即是悬念。本来作者运用比方的办法，把骆驼比方成了运输工具中的船，使文章更具有可读性。

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