学大教育的教学理念是，个性化辅导要求师生个性化匹配，要一把钥匙配一把锁，最适合的教育才是最好。

艺体生张伯伦，曾经在另外两家校外辅导机构补习过的怀揣导演梦的大男孩，在其经历了第三次高考落榜后，找到了学大教育。

学大教育荣华老师根据张伯伦的学习情况和性格特点，为其制定了适合他提分方案:

数学科目：由于张伯伦知识不系统，所以要课本入手，从基础抓起，让学生熟悉课本内容和高考模式，一步步提升。

英语科目：增强孩子英语互动能力，培养兴趣让孩子由被动学习转变为主动学习。

语文和文综：这是张伯伦相对强项，也是他的兴趣所在，老师必须帮其拔高，要在原有基础上，让学生上升到一个新的高度。

接下来，数学任课老师刘巧蕊发现，张伯伦被数学“考怕了”，对自己没有信心，对症的教育是一边辅导一边建立信心。在确定以鼓励为主的教学原则后，刘巧蕊为这个大男孩设计了学习三步走：

第一步：夯实基础。重点复习课本知识，系统的梳理、归纳知识点，让学生在自己的头脑里形成知识组块，并用归纳方法把知识点穿成一条清晰的线，可以活学活用。

第二步：突击重点。练习重点题型，知识点强化训练，把这条线上的知识点标注上重点。

第三步：模拟训练。穿针引线把线织成网；在临近高考的日子里，刘巧蕊老师重点帮助伯伦分析，得分技巧，训练心理素质，告诉他哪一部分他可以轻松得分，那一部分尽量确保不丢分，另一部分可以尽量拿一些分，怎么尽量避免失误，多得分，多模拟，提高自信心。

在各科老师和张伯伦共同努力的数月日子里，张伯伦各科都取得了突破性提高，这个屡败屡战的大男孩终于以高出中国传媒大学录取线116分的成绩，跨进了他梦寐以求的艺术殿堂。 学大教育的教学理念是，个性化辅导要求师生个性化匹配，要一把钥匙配一把锁，最适合的教育才是最好，在这种理念的指引下，学大教育老师迎来一批有一批的学生，帮助一批又一批的学生考入了自己理想的学校，如：考入南京艺术学院编导系的蒋竹清、 考入北京电影学院影视制作系的陶梦洁、考入上海复旦美术系的计艺、考入北京电影学院导演系的王云卿等等！

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