北京小学奥数辅导班费用是多少？在报辅导班时，课程不要组织得过于严重，有些孩子为了赶课时，全部暑假都在上训练班，这也简单因脑疲惫而致使学习效率降低。“训练时刻不宜过长，不要超越半个月，并且7天当中最少组织一天的休息时刻”。

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　　巧用复习办法

　　在复习中，除了对知识的归类复习外，我还测验了一种新的复习办法，作用也不错。这种办法分三个期间进行，第一期间：教师划定复习规模或断定复习项目，学生依据课文、讲堂笔记、平时工作及有关学习材料，断定复习要点，列出复习提纲，自行复习，然后依据自个的复习所获，测验拟出模仿试题，做好“摆阵”和 “攻阵”的预备。此期间，学习支配权应归于学生，教师仅仅相机做一些提示：“想一想，还有那些内容该把握。”“你还有哪些地方没复习好。”“你估量谁也许会忽略啥内容，会搞不透啥疑问，你能出个标题考考他吗?……第二期间：学生之间展开“攻阵”活动。第一个“阵主”，由学生自荐上场，依据自个所拟的测试题进行“摆阵”，或由全班同学竞答，或指人作答，优胜者为下一轮“阵主”，持续“摆阵”。此期间，教师是导演，是顾问，是顾问，除保持好讲堂秩序，调理好讲堂气氛，还要作出客观的评价：对学生不准确的问法、测法要处以纠正;对没有把握好的疑问，要引导评论，明辨是非;对发问奇妙、见地独特、答复准确、体现杰出的学生要处以热心表彰。第三期间，师生一起总结、概括本次复习要点，沟通、推广先进的学法，协助建立准确的复习导向。教师关于学生暴露出的薄弱环节，有的放矢地进行强化练习。

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　　中小学学习至关重要，了解课外辅导的定义必不可少!

　　课外辅导有广义和狭义之分，广义地说课外辅导泛指当学生在学习上遇到艰难时，向他人(包括老师、同学、兄弟、爸爸妈妈、兄弟姐妹及其他全部更有知识的人)恳求协助的做法;狭义地说，课外辅导首要指发生于学校情境当中(不包括考试或检验时)，以口头提问为首要表现形式，以老师或同学为求助目标的做法。咱们发现，研讨者在对课外辅导下界说时，尽管文字表述有所不相同，但是终究的起点和本质都是共同的，行将课外辅导界界说为一种做法，并且是有意图地处理问题的做法。

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