2018-05-16爱考易（北京）教育咨询有限公司

【特色】对于新托福阅读文章的结构特征、内容特征及出题点有着条分缕析的研究与总结；善于营造高度互动的课堂，授课轻松、幽默，传授解题技巧的同时，重视提高学生实际的语言运用能力。【经历】北京外国语大学优秀毕

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【特色】对于英语语言习得以及TESOL教学素有心得，擅长从语用学角度揭示英语口语的学习规律；授课热情奔放，同时不失耐心与细致，注重建立学生的自信心，并将亲身经历的种种人与事揉入到教学中，开阔学生的眼界，并激

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【特色】富有亲和力的同时不失内敛与含蓄，强调“互动交际”的同时揉入了东方式教学的细腻，整体教学风格兼收并蓄，强调语言知识的“复现”与语言技能的“螺旋式提升”。【经历】毕业于美国名校加州大学伯克利分校，

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【特色】对于雅思及新托福口语的评分规则有着深刻的分析，熟悉中国学生的学习风格与认知特点；教学中以“交际式教学法”组织课堂，授课线索明晰，教学内容体现高度的结构化与针对性的特色。结合自己的心理学专业背景

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【特色】深谙雅思写作的出题规律，长于前瞻与预测；授课风格简明、清晰、实用、严谨，完美呈现了学院派与实用派的各自的优势，是国内雅思教学界新生代教师的代表之一。【经历】毕业于英国利物浦大学，持有对外英语教

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【特色】深谙第二语言测试学原理，常年追踪雅思、新托福考试，积累有完整、准确的雅思听力及新托福口语题库；授课中创新地将口译技巧融入应试技巧，创制并发展了诸多训练体系，如“影子训练法”、“雅思速记符号体系

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【特色】采用交际式教学法（Communicative　Approach）组织课程，强调语言能力和考试技巧的同时提升，启发学生思维，引导学生举一反三地掌握应试技巧与听说技能。【经历】曾在美国的堪萨斯州立大学攻读TESOL学位，之

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【特色】凭借深厚的专业素养和对考试的深入研究，在授课中出色地平衡了学术与分数的关系；同时，其个人的亲和力也推动了师生间良好关系的建立以及学生学习动机的持续增强。【经历】北京外国语大学硕士，著名高等学府

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【特色】授课如行云流水，流畅而富于起伏；擅长运用“整体语言教学法”，以“语块”为单位，以“词语搭配”为线索，指导学生掌握地道的英语口语表达；注重与学生的沟通，充分关注每一位学生的个体需求，强调个性化教

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【特色】擅长从语言学、语义学、语用学的多个视角阐释第二语言习得规律；教学方法兼收并蓄，融汇东西方语言教学思想，洗练实用，轻松诙谐，同时不失飘逸与流畅。【经历】曾出版《环球商务英语之旅》、《考官点评雅思