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北京计算机课程培训

计算机课程培训职业平面视觉设计师创课程

（针对有软件基础，在职设计师技能提升）

结合 Photoshop、Illustrator、coreldraw等软件的学习，使学生掌握运用文字、图片排版编辑的技能，设计折页产品纸、包装、海报等内容，积累能够应用于实际的工作经验，提高素养。

㈠ 艺术设计提高课程

教学目的：通过基础造型能力的训练和色彩训练，基本掌握形体、结构、空间、光、色彩、构图的知识和技法；养成良好画面形式感觉和驾驭设计的能力。

教学内容：

1平面构成

图形与平面构成（点、线、面等设计元素的灵活运用）；通过学习形式美法则，提高其艺术处理能力，增强平面作品装饰性。

2立体构成

通过对立体构成的学习，学生能够按照形式美规律，进行组织线、面、块的空间构成，并且使其构成元素的色彩及材质与创意相符合，包装结构、包装容器科学合理。

3色彩构成

通过色彩知识的学习（原色与补色、复色，环境色对比色的讲解；校色与色谱的应用），使学习了解色彩色相、明度、纯度，提高学生的视觉传达能力，了解色彩知识和空间混合概念，能够进行设计色彩搭配，培养学生的色彩感知能力。

4字体设计

1.文字的种类及属性（文字造型、文字图案设计以及文字与布局、文字尺寸、文字色彩、文字乐趣）。2.文字设计的准则3.文字设计的排列与组合—— 造型、组形及构图4.文字设计的视觉顺序。

5图形创意设计

1.图形概述；2.创意的思维基础 (A.创意与联想 B.创意与分析、抉择 C.创意的基本程序 )；3.创意与策略；4.切入表现形式的创造—— 设计元素的寻找；5.表现形式的创造—— 图与形的组织。 ㈡排版设计基础课程

方正飞腾的基本知识讲解，软件环境介绍，工具箱中工具命令的讲解，功能运用，文本的编辑，段落文本的编辑，图形的常用命令，排版综合实例讲解与制作技巧。 ㈢Logo标志设计课程

通过系统的艺术学习，运用设计软件将事物特征以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言表达出来。 ㈣企业VI课程

VI概念应用到企业中的形式，VI内容构成，功能，名作赏析，VI设计制作，企业VI视觉概念；品牌的认知、建立、设计，logo的提案，品牌色彩的规范化、形象设计、品牌推广。

㈤产品包装设计课程

1)包装概论与包装材料的应用；2)书籍装帧设计；3)包装的平面设计。 ㈥广告设计课程

1.广告学发展史、概念和分类，广告与市场、消费者心理学、广告与法律、广告创意、构图。

2.招贴、海报在现代商业中的运用。 （针对有软件基础，在职设计师技能提升） 教学目的 结合 Photoshop、Illustrator、coreldraw等软件的学习，使学生掌握运用文字、图片排版编辑的技能，设计折页产品纸、包装、海报等内容，积累能够应用于实际的工作经验，提高素养。 ㈠ 艺术设计提高课程 教学目的：通过基础造型能力的训练和色彩训练，基本掌握形体、结构、空间、光、色彩、构图的知识和技法；养成良好画面形式感觉和驾驭设计的能力。 教学内容： 1平面构成 图形与平面构成（点、线、面等设计元素的灵活运用）；通过学习形式美法则，提高其艺术处理能力，增强平面作品装饰性。

2立体构成 通过对立体构成的学习，学生能够按照形式美规律，进行组织线、面、块的空间构成，并且使其构成元素的色彩及材质与创意相符合，包装结构、包装容器科学合理。

3色彩构成 通过色彩知识的学习（原色与补色、复色，环境色对比色的讲解；校色与色谱的应用），使学习了解色彩色相、明度、纯度，提高学生的视觉传达能力，了解色彩知识和空间混合概念，能够进行设计色彩搭配，培养学生的色彩感知能力。

4字体设计 1.文字的种类及属性（文字造型、文字图案设计以及文字与布局、文字尺寸、文字色彩、文字乐趣）。 2.文字设计的准则 3.文字设计的排列与组合——造型、组形及构图 4.文字设计的视觉顺序。

5图形创意设计 1.图形概述； 2.创意的思维基础(A.创意与联想B.创意与分析、抉择C.创意的基本程序)； 3.创意与策略； 4.切入表现形式的创造——设计元素的寻找； 5.表现形式的创造——图与形的组织。 ㈡排版设计基础课程 方正飞腾的基本知识讲解，软件环境介绍，工具箱中工具命令的讲解，功能运用，文本的编辑，段落文本的编辑，图形的常用命令，排版综合实例讲解与制作技巧。 ㈢Logo标志设计课程 通过系统的艺术学习，运用设计软件将事物特征以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言表达出来。 ㈣企业VI设计课程 VI概念应用到企业中的形式，VI内容构成，功能，名作赏析，VI设计制作，企业VI视觉概念；品牌的认知、建立、设计，logo的提案，品牌色彩的规范化、形象设计、品牌推广。 ㈤产品包装设计课程 1)包装概论与包装材料的应用； 2)书籍装帧设计； 3)包装的平面设计。