2017上海2-4岁儿童艺术创意宝宝级课程

2-4岁的宝宝处于秩序、感觉、运动、细节、语言的敏感期，其他一些类如联想、逻辑思维、社交愿望刚刚开始萌芽。上海创意嘟嘟为该阶段的孩子设计了创意宝贝级的课程，让孩子在玩耍中感受艺术的魅力，主要以快乐的教学为主要的培训目标的。还会设置丰富多样的亲子游戏，让孩子们可以在有趣的游戏中感知艺术，激发求知欲和好奇心。

创意嘟嘟六大课程特色

全球资源　同步共享

创意嘟嘟同步共享KidzArt全球后台支持体系提供的庞大课件以及国际领先的教学实践与交流，所有这些精彩有趣的课程都达到并超越美国国家艺术教育标准。

主题丰富形式创新

我们有信心也有能力做出承诺：课程永不重复。开拓视野是激发想象力的基础，兴趣是学习新事物的最佳动力。我们坚信兴趣不灭，创意就不会泯灭。

洞彻孩子全面进阶

创意嘟嘟对2-12岁各个阶段的艺术教育都有丰富的理论知识与实践经验。针对不同年龄的发展特点，我们无论是在课程时间、课程内容、还是教学形式、教学目标上都遵循科学严谨的体系。

自由空间　快乐探索

创意嘟嘟独创的交互式教学模式，通过破冰、导入、头脑风暴、热身、创作、分享等环环相扣的教学形式，创造了一个让孩子感到既安全、有趣，又能碰撞出精彩创意的充满灵感的环境。在这里，我们鼓励“无需完美”和“没有橡皮擦的课堂”。这样的教学形式与课堂氛围，帮助孩子突破障碍，自由探索，最大程度激发孩子的想象力和创造力。

雄厚师资小班教学

这里的老师都具备艺术专业或教育心理专业的教育背景，同时必须通过严格的内部培训与实践，得到美国总部颁发的教学资格证书后，才可担任教学工作。此外，为了保持稳定的高品质的教学质量，我们每周进行教学研讨，定期进行内部考核。

坚持小班教学，每个班级至少配备2名老师，确保关注每一个孩子的个性、能力与参与度，真正实现个性化的指导与服务。

关爱关注共同成长

为了孩子的健康，我们只使用安全无毒的高品质艺术材料。每位小会员都有自己专属的成长手册，老师在细心观察孩子的内在需求和个性特质后，就孩子各方面综合能力进行书面评估，跟踪成长。我们同时通过课后沟通、电话拜访等多种形式，来实现学校与家长共同努力帮助孩子进步。

适合对象：2-4岁

阶段特点：

互动游戏和情境教学法 以在五感体验中寻找快乐为主要教学目标，从感知线条、形状、颜色这些基础的艺术语言，到手眼协调的良好动作习惯，再到讲述一个自己编的故事，在艺术中表达自己的认识和情感。

亲子课堂 因为父母的回应是促进宝宝语言发育最重要的方式。家长的全程陪同也帮助到宝宝的注意力集中。当然，更重要的是，我们认为，父母可以在陪同过程中见证宝宝点滴进步，并从专业老师那里学习到如何帮助孩子克服胆小、害羞、好动等一系列问题。

使用各种有趣的辅助工具和新奇的创作材料 有助于更容易地实现想法，提升兴趣与自信心。使用不同质感的材料刺激孩子的触觉并充分激发求知欲与好奇心。

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