关键词：法语
长沙纽思达法语课程
课程详情特色：纽思达法语班聘请法籍外教老师上课，确保学生学习到原汁原味的法语课程。
一、初级班
基本的字母、发音教起、基本句型、基础语法知识，单词量可达到1200个左右，能完成日常生活的口语。听的能力:能听懂教学中所出现过的单词、句型和短文.说的能力:掌握法语发音规则，能正确地读出单词和短句。能用简单法语句子复述教学内容。读的能力:能读懂教学内容，理解准确率为90%。写的能力:能写出简单的句子，表达与教学相关的内容。
语音阶段使学生初步掌握每个音素、音素和音素组合的发音及基本读音规则；通过国际音标能较正确地任读单词、词组及简单句子；初步区分法语肯定句、否定句及疑问句的语调。入门阶段：让学生初步掌握: 1.定冠词、不定冠词、缩合冠词等的概念及用法；2.阳性名词及形容词转化为阴性及复数的一般规则；3.直接宾语人称代词、间接宾语人称代词及重读人称代词的用法及在句子中的位置；4.卓绝组、第二组动词及第三组动词的复位规则；5.简单句（肯定、否定、一般疑问句）以及命令句的构成；6.重点句型、词组及常用动词的用法。
培训对象： 零起点的学员,从字母和发音学起
二、中级班
承接法语初级的课册程，学完中级后，学员可以比较熟练地应付工作和生活的基本日常对话，单词量可达到2500个左右.听的能力:能听懂语速为每分钟100个词，长度为1-2分钟的听力教材。听两遍后，理解的准确率为70%。在口头交际中，能正确理解对话者用简单口语就日常生活所进行的一般性的谈话，准确率为70%。说的能力:熟练掌握发音规则，能以正确的语音语调较流利地朗读与所学课文程度相当的短文。经过准备，能就所学题材进行问答，基本达意。会话中，句子结构、人称、性、数、动词变位等基本错误不超过表达总量的30%。经过准备，能就所学题材进行3分钟左右的连贯叙述，每分钟语速为50-60个词；简单句运用熟练，表达基本合乎逻辑，无重大语法错误。读的能力:能读懂与教学内容难度相当的文章，阅读速度每分钟30个词，理解的准确率为70%。写的能力:书写工整，格式正确，符合正字法。对教学中主题，能写出100个词左右的短文，内容连贯，无重大语法错误。进一步提高学生听说读写译的各项基本技能，尤其要提高学生综合运用语言的能力，为今后的提高及自学打下较好的基础。
培训对象：已有150学时基础的学员
三、高级班
听的能力:能听懂一般题材、有少量生词、语速正常（每分钟约120个词）、长度为2-3分钟的听力教材。听两遍后，理解的准确率为70%。在口头交际中，能正确理解对话者用简单口语就一般社会与生活题材所进行的语速正常（每分钟约120个词）的谈话，准确率为70%。说的能力:掌握基本朗读技巧，能以正确、自然的语音、语调流畅地朗读与所学课文程度相当的文章。不加准备能够就一般生活题材进行15分钟左右的口头交际，表达自然，句法基本正确。经过准备能够就一般的社会与生活题材进行5分钟左右的连贯表达，内容切题，合乎逻辑，语速正常（平均每分钟100个词左右），基本语法错误不超过表达总量的30%。读的能力:能借助词典读懂用基础法语撰写的文章。阅读速度每分钟80个词，理解准确率为70%。掌握阅读的基本技巧，能根据构词法和上下文猜词悟意，抓住关键词领会段落和篇章的大意。写的能力:借助系列画面或根据命题提示，能在30分钟内写出100个词左右的短文，内容连贯，层次清楚，无重大语法错误；会运用复合句，表达符合书面语的要求。
