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北京初二分式方程培训课程

授课机构:北京四中网校济南分校

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学习目标

1. 了解分式方程的概念和检验根的意义,会解可化为一元一次方程的分式方程.
2. 会列出分式方程解简单的应用问题.

要点一、分式方程的概念


分母中含有未知数的方程叫分式方程.
要点诠释:
(1)分式方程的重要特征:①是等式;②方程里含有分母;③分母中含有未知数.
(2)分式方程和整式方程的区别就在于分母中是否有未知数(不是一般的字母系数).分母中含有未知数的方程是分式方程,分母中不含有未知数的方程是整式方程.
(3)分式方程和整式方程的联系:分式方程可以转化为整式方程.

要点二、分式方程的解法


解分式方程的基本思想:将分式方程转化为整式方程.转化方法是方程两边都乘以更简公分母,去掉分母.在去分母这一步变形时,有时可能产生使更简公分母为零的根,这种根叫做原方程的增根.因为解分式方程时可能产生增根,所以解分式方程时必须验根.

解分式方程的一般步骤:
(1)方程两边都乘以更简公分母,去掉分母,化成整式方程(注意:当分母是多项式时,先分解因式,再找出更简公分母);
(2)解这个整式方程,求出整式方程的解;
(3)检验:将求得的解代入更简公分母,若更简公分母不等于0,则这个解是原分式方程的解,若更简公分母等于0,则这个解不是原分式方程的解,原分式方程无解.

要点三、解分式方程产生增根的原因


方程变形时,可能产生不适合原方程的根,这种根叫做原方程的增根.
产生增根的原因:去分母时,方程两边同乘的更简公分母是含有字母的式子,这个式子有可能为零,对于整式方程来说,求出的根成立,而对于原分式方程来说,分式无意义,所以这个根是原分式方程的增根.
要点诠释:
(1)增根是在解分式方程的卓绝步“去分母”时产生的.根据方程的同解原理,方程的两边都乘以(或除以)同一个不为0的数,所得方程是原方程的同解方程.如果方程的两边都乘以的数是0,那么所得方程与原方程不是同解方程,这时求得的根就是原方程的增根.
(2)解分式方程一定要检验根,这种检验与整式方程不同,不是检查解方程过程中是否有错误,而是检验是否出现增根,它是在解方程的过程中没有错误的前提下进行的.

要点四、分式方程的应用


分式方程的应用主要就是列方程解应用题.
列分式方程解应用题按下列步骤进行:
(1)审题了解已知数与所求各量所表示的意义,弄清它们之间的数量关系;
(2)设未知数;
(3)找出能够表示题中全部含义的相等关系,列出分式方程;
(4)解这个分式方程;
(5)验根,检验是否是增根;
(6)写出答案.

北京四中网校济南分校简介

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  • 学校名称:北京四中网校济南分校

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